Otro año mas que paso y otro nuevo que vemos empezar. Desearía que al menos este que viene sea igual o mejor que el que despedimos.
Este año pasado ha sido especialmente bueno.
Lo mejor que me ha pasado este año ha sido volver a encontrarnos, este personaje que os escribe y Lolilla. Después de 20 años...SE DICE PRONTO !!.
Me vine Andújar a vivir con ella, nos repartimos tareas y procuro quitarla algún que otro peso de encima. Aquí andamos los dos y los niños. Para mi es una gran experiencia personal ya que hasta ahora he vivido otros momentos. Ahora descubro nuevas facetas que desconocía como es la convivencia con alguien que no fuera mi familia. Intento hacerlo lo mejor que puedo y aquí ando en este nuevo... RINCON DEL MUNDO.
Respecto al blog, deciros GRACIAS a todos aquellos que habéis pasado por él.
TENED UN BUEN AÑO... "¡ no olvidéis vitaminarse y supermineralizarse !"...Y ...¡ tengan cuidado ahí afuera !.
PokerStars Torneo n.º 343875591, No Limit Hold'em Entrada: $0.25 USD 90 jugadores Premio acumulado total: $22.50 USD Torneo empezó 20-12-2010 22:46:49 CET [20-12-2010 16:46:49 ET]
Hola Yohanam73:
Has finalizado el torneo en el puesto n.º 1°. Se ha abonado un premio de 6,23 USD en tu cuenta de dinero real. Has ganado 66,31 puntos de líder de torneo en este torneo. Para obtener más información acerca de nuestra clasificación de líderes de torneo, visita la página web http://www.pokerstars.es/poker/tournaments/leader-board/.
Buenas noches a todos ya. Hoy ya mitad de semana y la verdad es que andamos cansaillos, es lo que tiene esto de madrugar y levantarnos s las seis. Como cuando iba al curro en la fábrica...casi naaaaaaaa!!.
Ahora estamos ya cerrando el día y nos iremos a acostar ya. Lolilla anda dormidilla en el sofá, así que cuando termine de escribir nos marchamos.
Desperté ayer a Sergio a las siete y media para que acabase los deberes. ¡ Que tío !...Me dijo que si no se despertaba cuando le llamase que le tirase de la oreja. No ha hecho falta.
Se puso a sus deberes y nos reímos un rato también, entre ejercicio y ejercicio. Es curioso que de madrugada te rías un rato, pero con el me levanto mas animado y le ayudo como él puede hacer conmigo a ver el día de otra manera.
Le lleve con su hermano al colegio y como siempre tuvimos que esperar al de siempre...¡¡Este Ismael !!. Llegamos con el turbo puesto y los dejo en la puerta.
Hoy tiene examen de Música...haber si sale bien. Sale a las dos de la tarde y le recojo.
Primero sale Ismael y luego Sergio. Me dice que tiene una mala noticia y es que ha sacado un 6.5 en el examen....je..je..je. ¡¡ FENÓMENO !!. Lola fue a hablar con la orientadora del colegio sobre Sergio...Sus cambios y sus nuevas notas. Parece que ha mejorado bastante.
Llega a casa no con mucha hambre y como siempre come poco. Termina y se pone con la consola...Tiene un ratillo para luego irse a clase de recuperación.
Voy a buscarle sobre las cinco de la tarde y los recojo a los dos.
Sergio ha hecho los deberes en clase así que hoy no trae.
Antes no hacia nada y traía los mismos ejercicios que llevaba, así que ahora todo lo contrario, los termina para poder salir a la calle un ratillo o jugar con el ordenador.
No estubo mucho rato en casa por que a las siete tiene catequesis.
A las ocho paso a buscarle y le recojo.
Vuelta a casa...y hoy no TRAE DEBERES....
Hablo con el un rato mientras le corto jamón e Inma les pone el vaso de leche. Me cuenta que quiere hacer un tren con dos tetrabricks, seis tapas de foagras como ruedas, unos palillos chinos de ejes y media botella de plástico para la chimenea del tren. Voy a ir guardándoselo para que pueda hacerlo.
Se le dan bien las matemáticas así que le he dicho que haga siempre los ejercicios y problemas para que así luego lo que le quede yo le ayudo en casa. Ahora ya va a estudiar las divisiones. La tablas de multiplicar, es un fenómeno. Cuando resuelve un problema suele decirlo bien a la primera, pero duda y se equivoca. Ya le tengo dicho que haga siempre lo primero que piense y acierta, si duda se equivoca y el lo sabe hacer. Las restas ya con números que sumar se le hacen un lío así que ayer por la mañana me reí con el.
Ya se fue a descansar hoy, hace unas horas .
Sergio ha tenido un día completo.
martes, 14 de diciembre de 2010
COMPAÑEROS, NUESTRA RUTA YA NO ES LA DEL MIEDO. ES UNA REVOLUCION HUMANA, UNA INVITACION PARA AQUELLOS QUE QUIEREN DECIR ALGO. NUESTRO CAMINO ES LA LIBERACION ANTE UNA INSACIABLE GLOBALIZACION QUE QUIERE VERNOS MORIR EN UN DESIERTO DE SOLEDAD.
Awakened from a nap and go to the computer to send an email to my friend
I plug the computer and it asks for the password password and click ..... ...¡¡ NOT WORK!. I insist on it and it that does not work. I'm thinking and I realize I'm getting the wrong key aaaiiiiii ....¡¡.!. NOW !!... All right ...
Finally I put the modem card of those .... I asked for the password. As I do not remember the look. Turns out I have two cards of the same company so I doubt for a while and get the final password ...¡¡ one GO, BECAUSE THIS IS NOT!. I pick the other card and plug in the modem .... is this ...¡¡ BIIENNNN!.
I go to the internet to write the mail and asks me the password .... click ....¡¡ NOT WORK !!.... Insist, but this says there is an error .. After several attempts I get the screen that has blocked me and write a new one to find the first ... total ...¡¡ DO IT! She asks me to follow some steps to try to recover. I follow the steps and the first question is ... What's your favorite uncle? ... I do not remember ever answered this question so do not hesitate to write in ... at least today ....¡¡ FUCK THAT DAY.!!.
I get into the blog and asking for the password .... I laugh .... click mourn not with fear but not if I respect ...¡¡ GO, ACERT FINALLY!. I write a few paragraphs and I run the balance of the modem so the blog stopped halfway.
I decide I need to go to the bank to withdraw money to charge.
I put my phone card and jamming the cashier ....¡¡ !!....¡¡ BUFF AND DO NOT!. Well, come back for her.
Go to another bank and I put this time if the bank card. I ask for the password ... click through fear and clear .... .... ERROR JODI not remember password. I have three attempts ... this sounds like something. I hope you do not ask me my uncle !!... THIRD TRY ANYTHING ... I HAVE SWALLOWED ...¡¡ CARD!.
I need to call someone to let me know and charge money. Now I see. I've run out of battery in the phone. I turn it on and asking for the password. Seeking the card and see that I have only one, the other stayed at the cashier barred ... I hope it's this one that I have the password .... click NO ....... y. ..... ...¡¡ ME THE #@&**# shit!.
Went home without doing anything ... no card ... no ... no moden Cell.
By the way, does anyone know the password to send this?.
Viaje por la memoria de hechos y rios de tinta en esos cuadernos pequeños cubiertos de letras y tachones.
Me permiten recordar los hechos que suceden por esta ligera bolsa de pensamientos y obra.
Redactando todo aquello que expreso, por lo tanto recordando el pasado. Buscando pequeños trozos de recuerdos que pinten los colores de la foto-finish.
Cada vez cuesta un poco mas y este album de bitacora me ayuda a buscar todos aquellos hechos, pensamientos que surgieron en aquellos instantes.
Quienes son parte de esta vida... mis imagenes... mi ciudad... lo que pienso... quien soy... y que hago aqui.
Estos días los hemos pasado en Avila con mucho frío, viajando entre Avila y la casa de Peñalba, allí con la calefacción ha sido como que mejor llevadero.
Llegamos el viernes con algún que otro susto en la carretera ya que se nos reventó una rueda llegando a Toledo y tuvimos que parar a cambiarla. Tardamos poco pero la rueda de repuesto estaba baja de presión así que nos pusimos a rezar por dentro. Menos mal que a 500 metros de donde pinchamos había una gasolinera en la cual inflamos la rueda de repuesto y a pesar de no poder pasar de 80Km/h llegamos a destino mas tarde de lo previsto. Pasamos por casa de mis padres y después de comer marchamos al taller a soltar "tolfis" y poner ruedas nuevas. Salimos tarde del taller y nos fuimos a Peñalba de Avila a descansar en la casa del pueblo.
Al día siguiente...Sabado...Fuimos a comer con mis padres y mas tarde visitamos a Javi y Eva. Luego nos fuimos a casa de Joxito y Roxi, allí celebramos el cumpleaños de Marcos. También estuvieron Santi y Marta. Sobre las diez de la noche volvimos al pueblo y descansamos.
El domingo...Fue de "tapas" y luego un paseo por el KK4 donde estuvimos con mis hermanas y los niños. Cenamos en casa de Estela y Alberto, Anita y Jorge...los sobrinos. ...vuelta al pueblo y a descansar.
Ya lunes, comimos en casa de mis padres y por la tarde un café con Titillo y las gemelas...Volvimos pronto a Peñalba y un poco de poker antes de irnos a dormir.
Al día siguiente de vuelta a Andujar...Viaje pasado por agua todo el camino...
Los días han pasado volando...Volveremos para Navidad, así que esta vez la espera no sera tan larga.
Aqui andamos, desayunando para llevar a Lolilla al trabajo.
Cuando acabe ella, ya levantare a los niños y los llevare al "cole". Luego nos iremos para Avila unos dias, hasta el martes que vendremos de nuevo para Andújar.
Visitare a la familia, que ya tengo ganas de verlos a todos. Por alli anda nevando y hace frio para no perder costumbre por estas fechas, asi que iremos abrigados.
He despertado hoy pronto a Sergio, sobre las 7:30 am. Ayer no acabo los deberes por la tarde noche, así que le ha tocado madrugar.
Hay buenas noticias, saco buenas notas en los examenes de conocimiento del medio, lenguaje y matemáticas. Parece que la cosa ha cambiado, esperemos que dure...
Ahora quiere ser maestro. Fíjate, le estuve ayudando a estudiar y parece que le ha gustado. Antes traía deberes de clase pero parece que no queria hacerlos, ahora le ha cogido el "tranqui" y esta mas contento. Ya se pone las gafas también...aunque no se prepara la mochila, aun así es un gran cambio.
Ha hecho los deberes de matemáticas y lenguaje. Parece que lo entiende ahora o presta mas atención a lo que hace. Luego ira buscarle al colegio y tendremos la misma historia de todos los días a la hora de comer por que eso si, en esto también sigue igual.
Ayer estubo en clase de refuerzo en el colegio para intentar recuperar los otros examenes que había hecho por que incluso le habían cambiado de clase y ahora están "flipando" con el. De sacar un 1 a pasado a sacar un 5,75 en conocimiento... de un 4,50 a un 8.75 en lenguaje y un 8 en matematicas... asi que todo le va mejor. Ahora se le ve contento y va al cole con otro animo.
En casa sigue con sus cosas de hermanos y no hay dia que la prepare uno u otro....
Les baje la película de Superman y andan mas contentos que unas castañuelas viendo como vuela el personaje...el caso es que se ve bien pero se oye fatal.....me alegra saber que a ellos les da igual.
Le compre unos cascos para el MP3 y me pregunto que cuanto me habian costado para cuando pudiera ahorrar, pagarmelo....ya le dije: ¡ dinero!..nada mas......ya me lo pagaras... Me pidió tambiën música para el MP3 y me vino con una lista......eisi disi - AC DC....prodilli - PRODIGY....metalica - METALLICA y estremoduro. Hay anda con el MP3 que no lo suelta ni "pa" tras...
Bueno Sergio....haber si sigues igual que ahora. ANIMO.....
Inma es una niña de trece años. Está en esa edad difícil de cambio entre niñez y adolescencia.
Son las 7:30 de la mañana, llamo a su puerta y la despierto para que se vaya preparando para ir a clase. Hay días que ya esta levantada aunque no son la mayoría de ellos. A las 7:50 sale disparada hacia el colegio...Hola y adiós hasta la hora de comer.
Termina el "cole" a las 14:30 pero no llega a casa hasta las tres. Periodo de tiempo que no se donde anda ya que el camino a casa desde que sale hasta que llega no supone mas de diez minutos.
Llega a plato puesto, o lo que es lo mismo..llegar y besar el Santo, o lo que es lo mismo, la comida en el plato. No come mucho, y la mayoría de los días acabo tirando medio plato a la basura.
Yo me encargo de fregar los platos por la mañana y por la noche. A ella le toca al mediodía, pero por no se que razón aun, llegan las 22:00 de la noche y no ha fregado por lo que se acumulan los platos de la comida y los de la cena. Entonces es cuando ella ve la cantidad de platos que se acumulan en el fregadero y decide hacerse la "longi"...osea, no me acuerdo de lo que me dijisteis a las tres de la tarde. Ya no es el hecho de recordárselo todos los días, mas bien es que no le apetece fregar los cacharros...motivo aun que desconozco.
Como toda niña en periodo de madurez esta con eso de encontrar un novio...que digo yo que tendrá tiempo, pero ella piensa que lo mismo no lo encuentra...fíjate, con todo el tiempo que hay en esta vida su prioridad es tener un amigo en quien encontrar algo que le distinga de las demás niñas que no tienen novio, no vaya a ser que la llamen rara por no tener novio como el resto de sus amigas a esta edad que tienen.
Aveces no se da cuenta y juega con sus hermanos poniéndoles reglas absurdas que los niños no entienden por que para un niño no hay reglas, ellos solo quieren jugar e imaginar sus aventuras. Por lo que acaban llorando cuando ella pone sus normas que por su puesto ellos no entienden...como todo niño de seis y ocho años.
Le explicamos las cosas para que ella las entienda sobre como fuimos nosotros a su edad tanto en las vivencias, amigos y amigas, los estudios, las pandillas, la música.. en definitiva nuestras experiencias a su edad. Ella parece comprenderlo mientras nos escucha aunque su gestos parecen indicar que a ni la va ni la viene...cosa que bueno, uno hace lo que puede para ayudar. Quizás deba vivir todas esas experiencias para descubrir su mundo. Nosotros solo la aconsejamos....ella va por libre, por un oído entra y por otro le sale.
Como la mayoría de las niñas de su edad tiene el cuarto ordenado ya que eso si, con todo el tiempo que tiene cuando acaba los deberes puede organizar su cama y su ropa. Al menos nos quedamos con eso, ya que cuando sea mayor se dará cuenta que las cosas tienen un orden como cualquier cosa de esta vida.
Hace tiempo que dejo de jugar con las muñecas y ahora aprovecha el tiempo para leer mientras se distrae de lo que se supone las cosas por las que podría hacerlo, como los novios y la calle. Ese lugar en el que todo "mola" y esta a un paso de casa, donde podemos encontrarnos cualquier sorpresa cada día.
Aun no la conozco mucho e intento comprenderla, ella aun no entiende lo que supone tener mas experiencia en esta vida y piensa que somos unos abuelos que solo pretendemos cortarla el "rollo" por que no la entendemos, eso debe pensar.
Inma es una niña de trece años que vive sus primeras experiencias como adolescente.
Por cierto, hoy es su cumpleaños así que... ¡¡¡ MUCHAS FELICIDADES INMA !!!. Espero que en este día lo hayas pasado bien. Recordarte que hace trece años viniste a esta vida y que a pesar de no conocernos mucho ya llevamos juntos un año.
Solo vivimos una vez y tenemos suerte de poder estar aquí, rodeados de la gente que te quiere de verdad, que es un misterio saber por que hemos venido a esta vida pero que aunque a veces no entiendas las cosas que decimos, lo hacemos por ti,...quizás algún día lo llegues a entender y al volver a leer estos párrafos...SONRÍAS.
PokerStars Torneo n.º 336457890, No Limit Hold'em Entrada: $0.25 USD 90 jugadores Premio acumulado total: $22.50 USD Torneo empezó 29-11-2010 10:44:56 CET [29-11-2010 4:44:56 ET]
Hola Yohanam73:
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Despierto de la siesta y voy al ordenador para enviar un correo a mi amigo.
Enchufo el ordenador y me pide la clave de él.....tecleo la contraseña y ...¡¡ NO VA !!. Insisto con la misma y resulta que tampoco funciona....¡¡ MADRE MIA, VAYA DIA.!!.. Me pongo a pensar y me doy cuenta que estoy metiendo mal la clave....¡¡.aaaiiiiii !!!. ¡¡ YA ESTA !!...Todo bien...
Por fin pongo el modem de esos de tarjeta....Me pide la contraseña. Como no me acuerdo la busco. Resulta que tengo dos tarjetas de la misma compañia asi que dudo un rato y pongo al final la contraseña de una de ellas...¡¡ VAYA, PUES ESTA NO ES !!. Cojo la otra tarjeta y enchufo el modem....es esta...¡¡ BIIENNNN !!.
Voy al internet para escribir el correo y me pide la contraseña....tecleo....¡¡ NO VA !!.... Insisto pero esto dice que hay un error.. Despues de varios intentos me sale en la pantalla que se me ha bloqueado y que escriba una nueva para buscar la primera...total...¡¡ LO HAGO !! Me pide que siga unos pasos para intentar recuperarla. Sigo los pasos y la primera pregunta es...¿Cómo se llama tu tio favorito?...No recuerdo haber contestado nunca a esta pregunta asi que desisto y no escribo el correo...al menos hoy....¡¡ JODER QUE DIA.!!.
Me meto en el blog y me pide la contraseña....me rio por no llorar....tecleo no con mucho miedo pero si respeto...¡¡ VAYA, POR FIN ACERTE !!!. Escribo unos parrafos y se me acaba el saldo del modem asi que dejo el blog a medias.
Decido ir al banco necesito sacar dinero para cargarlo.
Meto la tarjeta del telefono y atranco el cajero....¡¡ BUFF !!....¡¡ YA NO SE QUE HACER !!. Bueno, ya volvere a por ella.
Marcho a otro banco y meto esta vez SI la tarjeta del banco. Me pide la contraseña...tecleo con miedo y claro....ERROR....no recuerdo la jodia contraseña. Tengo tres intentos...esto me suena de algo. ¡¡ Espero que no me pregunte por mi tio!!...NADA...TERCER INTENTO...¡¡ SE ME TRAGA LA TARJETA !!.
Necesito llamar a alguien conocido para que me deje dinero y cargarlo. Ahora que veo. Me he quedado sin bateria en el movil. Le enciendo y me pide la contraseña. Busco la tarjeta y veo que solo tengo una, la otra se quedo en el cajero atrancada... Espero que sea esta otra que tengo....tecleo la contraseña y........NO ES..... ...¡¡ ME CAGUEN LA #@&**# !!!.
Marcho a casa sin haber hecho nada...sin tarjetas...ni movil...ni moden.
Por cierto, ¿ alguien sabe la contraseña para enviar esto?.
Es imaginativo, se queda absorto con los dibujos de la televisión y aunque se caiga la casa encima no responde a llamadas mientras esta viéndola.
Esta en su tercer curso y según parece en el colegio sigue siendo el mismo, osea, en su mundo.
No trae deberes, eso dice. Esta mas pendiente de la calle que de sus deberes así que este trimestre no lo lleva bien...
Piensa o cree que el verano dura todo el año y que si no sale a la calle con sus amigos del barrio es por algún motivo que el no entiende, como que este lloviendo, solo para su madre.
Ha cojido frio en la calle y tiene catarro...quizás no sea tanto lo del frío para el catarro si no mas bien que no quiere ponerse la cazadora y aunque se la clavemos con grapas, acaba quitándola cuando no estás pendiente de él.
Le ha contado a la profesora que no desayuna por las mañanas, a saber en que contexto se lo ha tomado su profesora porque nos ha mandado una nota en la que mas o menos viene a decir lo anterior.
Su madre se levanta todos los días temprano y marcha a trabajar antes de que se pongan las calles, sobre las seis de la madrugada. Vuelve a las dos de la tarde, mas luego trabaja en casa como madre, así que hoy tiene un pequeño disgusto por la nota de la maestra.
Sergio es un niño de ocho años...tiene mucha imaginación, tanta que se inventa sus propias aventuras.
Hoy lo blanco es negro y mañana lo negro es blanco.
Dice que en su clase se rien de él por que lleva gafas, así que ha optado por no llevarlas lo cual no es muy bueno para él por que sin ellas no ve bien y le duele luego la cabeza. Su maestra dice que nadie se ríe de él, así que opto por pensar que es èl, el que se cree que sus compañeros se rien...lo cual es falso como dice su profesora.
Como a todos los niños le gusta ser el jefe de policía, mientras a su hermano le toca hacer de mando inferior. Quiere ser mas que su hermano como todo hermano mayor, así que con eso de que le han apuntado a karate habrá que vigilarle no quiera que intente hacer prácticas.
Lo mismo te dice que no le gusta la comida de hoy como que no tiene hambre, mas bien sabemos que solo come lo que le gusta. Así que difícil veo lo de preparar la comida del día.
Por las mañanas le pongo el desayuno y le preparo la mochila mientras él deambula por el salón y habla con su hermano de sus sueños. De mayor quiere ser motero equilibrista, de esos que se lanzan a toda velocidad por un trampolín como en su sueños. También quiere ser futbolista, así que le hemos animado para que estudie por que cuando sea mayor eso de ir al INEM y decir que te apuntas para motero equilibrista o futbolista profesional como que no va a poder ser.
Al igual que su hermano pequeño, escribió la carta a los Reyes Magos y le ha pedido un tablero de juegos de mesa...una pìstola lanza bolas...un equipo de espionaje...un ocnic ( ovni )...y un 4x4=16 ( para que vean los Reyes que ya se sabe la tabla del cuatro ).
Sergio es un niño de ocho años...que sueña con ser piloto de motos o futbolista.
Era un profesor comprometido y estricto, conocido también por sus alumnos como un hombre justo y comprensivo.
Al terminar la clase, ese día de verano, mientras el maestro organizaba unos documentos encima de su escritorio, se le acercó uno de sus alumnos y en forma desafiante le dijo:
- Profesor, lo que me alegra de haber terminado la clase es que no tendré que escuchar más sus tonterías y podré descansar de verle esa cara aburridora.
El alumno estaba erguido, con semblante arrogante, en espera de que el maestro reaccionara ofendido y descontrolado.
El profesor miró al alumno por un instante y en forma muy tranquila le preguntó: - Cuando alguien te ofrece algo que no quieres, ¿lo recibes?
El alumno quedó desconcertado por la calidez de la sorpresiva pregunta. - Por supuesto que no ( contestó de nuevo en tono despectivo el muchacho ).
- Bueno, ( prosiguió el profesor ), cuando alguien intenta ofenderme o me dice algo desagradable, me está ofreciendo algo, en este caso una emoción de rabia y rencor, que puedo decidir no aceptar.
- No entiendo a qué se refiere. - dijo el alumno, confundido.
- Muy sencillo, ( replicó el profesor ), tú me estás ofreciendo rabia y desprecio y si yo me siento ofendido o me pongo furioso, estaré aceptando tu regalo, y yo, mi amigo, en verdad, prefiero obsequiarme mi propia serenidad.
Muchacho, ( concluyó el profesor en tono gentil ), tu rabia pasará, pero no trates de dejarla conmigo, porque no me interesa. Yo no puedo controlar lo que tú llevas en tu corazón pero de mí depende lo que yo cargo en el mío. Cada día, en todo momento, tú puedes escoger qué emociones o sentimientos quieres poner en tu corazón y lo que elijas lo tendrás hasta que decidas cambiarlo.
Y finalizó diciendo: Es tan grande la libertad que nos da la vida que hasta tenemos la opción de amargarnos o ser felices.
Ismael es un niño de seis años. Es travieso como todos los niños.
Lleva varios días "malito" con dolor de estómago, así que ayer no comió apenas mas que unos plátanos, agua con limón y yogures naturales. Para él es un mundo eso de no comer un día, así que lo pasa un poco mal. Hoy ya se encuentra mejor de la tripa y esta contento de poder comer las croquetas de la abuela Loli, que ayer no pudo.
...Está escribiendo su carta a los Reyes Magos.
El folleto de la tienda de juguetes es bastante amplio, por lo que para él es algo fascinante. ...Miles de juguetes que poder elegir!!!.
Ha elegido entre tantos, la famosa PLAYSTATION 2...el juego de Mario Bross...una pistola lanza pelotas... un coche teledirigido...y unas gafas que ven a través de las paredes. Aún no se para que pretende ver a través de ellas, pero a él le fascina la idea.
Tiene dudas de quien son los verdaderos Reyes Magos, pero cree en ellos, porque: ¿quien sino le traerían los juguetes otros años pasados?.
...Se le ha estropeado el MP3, así que me pide que se lo arregle. Le explico que aveces las cosas que se rompen ya no pueden arreglarse, como el frigorífico y el microondas que se nos rompieron. Parece entenderlo...
De pronto, dice que el padre de un amigo suyo lo sabe arreglar ya que tiene un taller. Le explico que el señor del taller no podrá arreglarlo, pues él solo arregla coches y no MP3. Parece entenderlo...
De pronto, va a la cocina e intenta abrir la carcasa del MP3 para arreglarlo. Le pregunto cómo y dice que con pegamento y celofan. ¿Cómo le explico lo de los circuitos estos de los chinos?. Nada...¡¡ desisto !!.
Piensa y cree que el mundo se pude arreglar con pegamento y celofan... Él cree que pude arreglarlo. Como la pistola de juguete a la que puso celofan y funcionaba, o como el algodón que pego con pegamento en aquel cartón y no se despegaba...
¡¡¡ Aaaaaiiiiii !!!...SANTO, ¡¡¡ que es un SANTO !!!.
Buenas...Hoy toco lunes...comenzamos una nueva semana..."mooooolaaa"!!... jajajaja...esta bien!!...entretenido.
Son las 6:00...Nos levantamos y desayunamos mientras charlamos un ratillo del dia que comienza...las tareas.
7:00 Acerco a Lolilla al trabajo y vuelvo a casa. Friego los cacharros...levanto a los niños...desayunos...mochilas.
8:45 LLega Lolilla y marcho con los niños al cole...vuelta por el banco...camino a casa. 9:45 Acerco a Lolilla al curro...y de paso al INEM para hacer la ficha de inscripcion...tuve suerte, (no habia mucha gente.)...salgo sin saber hora...voy al INSALUD de aqui para hacer lo mismo, papeles.
Ya me empotrone!!...jajajajaja!!...me empadrone...jajajaja!!... que frase Antuan Vallano.
Voy a la farmacia y al otro lado...al estanco...jajajaja!!.
LLego a casa...aparco...marcho al mercado...sigo sin saber hora...vuelvo a casa...cuarto piso...sin ascensor...jajajaja...vaya vaya!!...VEEEEEENNNNGAAAAA!!!.
Preparo la comida...hoy toca arroz blanco y salchichas con tomate.
Marcho son las 13:50...me encuentro a Lolilla de camino al colegio.
Ya estamos de vuelta...comemos...y me hecho un rato son las 15:00... 17:45...Despierto.
Llamo a Eva...y charlamos un ratillo y nos ponemos al dia...le comento lo curioso de las situaciones...aqui no conozco a nadie...me resulta algo extraño el no mirar para atras y ver si alguien me llama...jajajajaja!!...recorro las calles como abulense en su tierra y situo los lugares...bancos ...hospitales...polideportivos...Ayuntamiento...supermercados y grandes almacenes...Oficina de Correos...el colegio.
19:30...Llama Lolilla y paso a recojerlos...Y aqui ando ya. 20:00...Hasta dentro de un ratillo... 22:39...Cenamos y jugamos al poker.
Hablo un rato con mi madre y nos ponemos al dia...marcharemos si podemos para el puente...asi que ya va quedando menos...
Nos levantamos sobre las 6:00 y acerco a Lolilla al curro.
Vuelvo a casa...un ratillo de poker y despierto a los niños. Preparo el desayuno y les coloco los libros del "cole" en las mochilas. Ya son las 8:45 y les acerco.
Vuelvo...ya ha llegado Lolilla...charlamos un ratillo y a las 10:00 la vuelvo a acercar a su trabajo.
A la vuelta me acerco por la oficina del gas butano y recojo una bombona. Parece ser que aqui eso de vivir en un cuarto sin ascensor no les "mola" nada a los del butano, asi que me arreo la bombona y salgo para casa. Subo la bombona y me pongo a preparar la comida. Hoy, macarrones con carne.
Termino la comida y marcho a por los niños...ya son casi las dos.
La tarde la paso jugando al poker...ya me direis, al menos mas entretenida que la television, si es.
Cenamos..y aqui ando. Parece otro dia...pero no. Hoy hacemos un año desde que nos encontramos.
Esto de las nuevas tecnologias...vaya avances!!.
Asi que parece otro dia...pero NO... FELIZ dia Lolilla.
La INTELIGENCIA EMOCIONAL sería la capacidad para:
• conocer las propias emociones (reconocer un sentimiento mientras ocurre);
• guiar las emociones (manejar sentimientos para que sean adecuados);
• controlar la propia motivación (ordenar emociones al servicio de un objetivo);
• reconocer emociones de los demás (empatía: habilidad fundada en la adaptación a las sutiles señales sociales que indican los que otros necesitan o quieren);
• manejar las relaciones (manejar las emociones de los demás).
• Hombres y mujeres con una inteligencia emocional desarrollada se comportan: sociales y alegres, con una notable capacidad de compromiso, asumiendo responsabilidades, siendo solidarios, expresando sentimientos abierta y adecuadamente y comunicándose en forma fluida.
En la primera parte —capítulos 1 y 2— se estudian los procesos cerebrales que están presentes cuando las personas son de tal modo dominadas por los sentimientos, que queda sofocada su racionalidad. También se pone de manifiesto cómo es posible dominar los impulsos, incluso los más destructivos y frustrantes, especialmente si se orientan bien desde la infancia.
El mapa cerebral de la emoción.
• Este sistema emocional de reacción instantánea, casi reflejo, que parece imponerse a nuestra voluntad consciente, está bien guardado en las capas más profundas del cerebro. Su base de operaciones se encuentra en lo que los neurólogos conocen como sistema límbico, compuesto a su vez por la amígdala, que se podría definir como el asiento de toda pasión, y el hipocampo. Allí surgen las emociones de placer, disgusto, ira, miedo, y se guardan los "recuerdos emocionales" asociados con ellos.
• Emociones Básicas
Ira , Miedo, Felicidad, Amor, Sorpresa, Disgusto, Tristeza
El centinela emocional. El punto de vista convencional en neurología ha sido que el ojo, el oído y otros órganos sensoriales transmiten señales al tálamo, y de ahí a zonas de la neocorteza de procesamiento sensorial, donde las señales se unen formando objetos a medida que las percibimos. Las señales son clasificadas con el fin de encontrar significados de manera tal que el cerebro reconozca qué es cada objeto y qué significa su presencia. La antigua teoría sostiene que a partir de la neocorteza las señales son enviadas al cerebro límbico, y de allí la respuesta apropiada se difunde por el cerebro y el resto del cuerpo. Así es como funciona la mayor parte del tiempo, pero LeDoux descubrió un conjunto más pequeño de neuronas que conduce directamente desde el tálamo hasta la amígdala, además de aquellos que recorren la vía más larga de neuronas a la corteza. Esta vía más pequeña y más corta -una especie de callejón nervioso- permite a la amígdala recibir algunas entradas directas de los sentidos y comenzar una respuesta antes de que queden plenamente registradas por la neocorteza.
En cuanto a la segunda parte, "La naturaleza de la inteligencia emocional" se puede decir que no sólo no es suficiente el Coeficiente de Inteligencia, (CI) sino que es un error de este siglo por ser conductista. Goleman reconoce que la noción de "inteligencia emocional" la ha tomado de Peter Salovey.
Goleman lo fundamenta en cinco puntos: • El conocimiento de las propias emociones es la piedra angular de la inteligencia emocional y Sócrates lo consideraba ya en conócete a ti mismo. • En cuanto a la capacidad de controlar las propias emociones, Platón hablaba de Sofrosyne, "cuidado e inteligencia en el gobierno de la propia vida", que Aristóteles situó en el "justo medio", lo apropiado y que en Roma y en el cristianismo pasó a ser la templanza (temperantia) equilibrio emocional. • La capacidad de motivarse uno mismo es la aptitud maestra. • En el reconocimiento de las emociones ajenas, la base es la empatía. • Para el control de las relaciones, las bases para el desarrollo de las "habilidades interpersonales" están en el autocontrol, saber dominarse y en la empatía.
La tercera parte (Inteligencia emocional aplicada), de marcado carácter práctico, hace un análisis de tres diferentes aspectos de la vida cotidiana y la influencia de la inteligencia emocional en cada una de ellas. Así, examina cómo estas capacidades pueden ayudarnos a cuidar o a destruir nuestras relaciones más preciadas, por ejemplo:
- Trato entre esposos (de pareja). - Mundo laboral. - Influencia de la vida emocional en nuestra salud.
Harry Levinson, da el siguiente consejo sobre el arte de la crítica: • Ser específico. • Estar presente. • Mostrarse sensible.
Desarrollo de las ideas fundamentales del autor: • Existen muchas formas en que la medicina puede expandir su visión de la salud para incluir las realidades emocionales de la enfermedad. Ejemplo: ofrecer a los pacientes mayor información esencial para las decisiones que deben tomar con respecto a sus cuidados.
La cuarta y quinta contienen indicaciones educativas concretas, para la familia y para la escuela.
En ellas se sostiene que la persona no está determinada por el temperamento. En el terreno educativo se ha destacado la importancia dada al cultivo de una autoestima positiva.
Terreno educativo. Los tres estilos más comunes de paternidad emocionalmente inepta son : Ignorar los sentimientos en general. Mostrarse demasiado liberal. Mostrarse desdeñoso, y no sentir respeto por lo que su hijo siente.
La buena disposición de un niño para la escuela depende de cómo aprender (la clave de esta capacidad esta relacionado con la I.E. ): Confianza. Curiosidad. Intencionalidad. Autocontrol. Relación capacidad de comprometerse con otros. Capacidad de comunicación. Cooperatividad. La capacidad de equilibrar las propias necesidades con las de los demás en una actividad grupal.
Terreno educativo: Un malestar emocional. Aislamiento o problemas sociales. Ansiedad y depresión. Problemas de la atención o del pensamiento. Delincuencia y agresividad. Alfabetización emocional.
Por último, la quinta parte (La alfabetización emocional), reflexiona acerca del alto precio que deben pagar aquellas personas que, llegados a la adultez, no han sido capaces de desarrollarse adecuadamente desde el punto de vista.
También las escuelas y los profesores juegan un papel trascendental, buscando una formación integral de los estudiantes y reconciliando en las aulas a la mente y al corazón.
La principal dificultad que encuentran los filósofos para explicar lo que son las representaciones, se basa en que nosotros mismos no somos las cosas externas, pero, que, a pesar de ello, nuestras representaciones tienen que tener una forma que corresponda a las cosas. Sin embargo, si lo examinamos mejor resulta que tal dificultad no existe en absoluto. Es evidente que nosotros no somos las cosas externas, pero sí pertenecemos, junto con ellas, al mismo mundo. El sector del mundo que yo percibo como mi sujeto está permeado por la corriente de todo el acontecer universal. Para mi percepción me encuentro, en primer lugar, encerrado dentro de los límites de mi epidermis. Pero lo que se halla dentro de ésta, pertenece al cosmos como un todo. De ahí, que para que exista una relación entre el organismo y el objeto externo a mí, no es necesario en absoluto que algo del objeto penetre en mí, o que impresione mi mente, como un sello la cera. La pregunta de ¿cómo adquiero conocimiento del árbol que está a diez pasos de mí? está mal formulada. Surge de la creencia de que la periferia de mi cuerpo es una barrera divisoria absoluta, a través de la cual se introduce en mí la información de las cosas. Las fuerzas que actúan dentro de mi piel son las mismas que las que existen en el exterior. En este sentido, realmente yo mismo soy las cosas; naturalmente, no yo, en cuanto que soy mi propio sujeto de percepción, sino yo, en cuanto que soy una parte dentro del acontecer total del mundo. La percepción del árbol pertenece a esta totalidad junto con mi Yo. Este proceso universal produce tanto la percepción del árbol allí, como la percepción de mi Yo aquí. Si no fuera yo el que conoce el mundo, sino el creador del mundo, el objeto y el sujeto (percepción y Yo) se producirían en un solo acto. Pues el uno implica el otro. Sólo a través del pensar puedo, como conocedor del mundo, descubrir lo que estas entidades tienen en común y que forman un conjunto, pues los conceptos las relacionan entre sí.
Lo más difícil de refutar en este campo son las llamadas pruebas fisiológicas de la subjetividad de nuestras percepciones. Si ejerzo una presión en mi piel, la experimento como sensación de presión. Esta misma presión la sentiré como luz con el ojo; como sonido en el oído. Una descarga eléctrica la percibo como luz con el ojo; como sonido con el oído; como golpe por los nervios cutáneos; como olor a fósforo con el olfato. ¿Qué se deduce de este hecho? Sólo que recibo una descarga eléctrica (o una presión) seguidas de una impresión luminosa, o un sonido, o quizá cierto olor, etc. Si no tuviera ojos, la percepción de la vibración mecánica no iría acompañada de la percepción luminosa; sin el órgano auditivo, no habría percepción acústica, etc. ¿Con qué derecho puede decirse que sin órganos de percepción no existiría todo ese proceso? Quien del hecho de que el proceso eléctrico produce en el ojo la sensación de luz, deduce que lo que experimentamos como luz no es más que un movimiento mecánico fuera de nuestro organismo, olvida que él sólo pasa de una percepción a otra, pero en absoluto a algo más allá de la percepción. Lo mismo que se puede decir que el ojo percibe un movimiento de su entorno como luz, también se puede afirmar que el cambio sistemático de un objeto lo percibimos como movimiento. Si dibujo un caballo doce veces en un disco giratorio, exactamente en las posiciones sucesivas que va tomando su cuerpo en movimiento, puedo producir, mediante la rotación del disco, la impresión del galopar. Sólo tengo que mirar por un orificio de manera que vaya percibiendo, una tras otra, las sucesivas posiciones del caballo. No veo entonces doce figuras del caballo, sino la imagen de un caballo al galope.
Este hecho fisiológico que hemos mencionado no puede aclarar en absoluto la relación entre la percepción y la representación. Tenemos que buscarla por otros medios.
En el momento en que aparece una percepción en mi campo de observación, también mi pensar entra en actividad. Un elemento de mi sistema de pensamiento, una intuición específica, un concepto, se une a la percepción. Pero cuando la percepción desaparece de mi campo visual, ¿qué me queda? : mi intuición unida a la percepción específica que se ha formado en el momento de la percepción. La viveza con la que más tarde pueda volver a representarme esa relación, depende del funcionamiento de mi organismo mental y corporal. La representación no es otra cosa que una intuición relacionada a una determinada percepción; un concepto que en su momento estuvo vinculado a una percepción y cuya relación con dicha percepción ha conservado. Mi concepto de león no se ha formado por mis percepciones de leones; pero mi representación del león sí se ha formado por la percepción. Puedo hacer captar el concepto de león a una persona que jamás ha visto uno; pero no me es posible darle una representación viva sin su propia percepción.
La representación es, por lo tanto, un concepto individualizado, y ahora nos resulta comprensible el poder representarnos los objetos de la realidad por medio de la representación. La plena realidad de un objeto nos es dada en el instante de la observación por la unión del concepto y la percepción. El concepto adquiere por la percepción una configuración individual, un vínculo con esa percepción específica. En esta forma individual que lleva en sí como característica la referencia con la percepción, el concepto sigue viviendo con nosotros y formando la representación del objeto en cuestión. Cuando encontramos otro objeto con el cual se vincula el mismo concepto, lo reconocemos como perteneciente a la misma especie que el primero; si vuelve a presentársenos el mismo objeto, encontramos en nuestro sistema conceptual, no solamente el concepto correspondiente, sino el concepto individualizado con la referencia específica a ese objeto particular, que reconocemos de nuevo.
La representación se sitúa por tanto entre la percepción y el concepto. Es el concepto específico el que hace referencia a la percepción.
La suma de todo aquello sobre lo que puedo formarme representaciones, puedo llamarlo mi experiencia. El hombre tendrá una experiencia tanto más rica, cuanto mayor número de conceptos individualizados posea. Al hombre a quien le falte la capacidad de intuición no será capaz de adquirir experiencia. Vuelve a perder los objetos de su esfera visual, porque le faltan los conceptos que debería vincular a ellos. Una persona con una capacidad de pensar bien desarrollada, pero con una percepción mala debido a órganos sensorios deficientes, tampoco podrá adquirir experiencia. Podrá formarse conceptos de alguna manera, pero a sus intuiciones les faltará el vínculo vivo con los objetos específicos. Tanto el viajero inconsciente como el erudito metido en un sistema de conceptos abstractos, son igualmente incapaces de adquirir una experiencia rica.
Como percepción y concepto se nos presenta la realidad, como representación, la imagen subjetiva de esta realidad.
Si nuestra personalidad se expresara solamente a través de la cognición, la suma de todo lo objetivo vendría dada por la percepción, el concepto y la representación.
Pero nosotros no nos contentamos con relacionar la percepción con el concepto mediante el pensar, sino que la vinculamos también con nuestra subjetividad específica, con nuestro Yo individual. La expresión de esta vinculación individual es el sentimiento, que se manifiesta como placer o displacer.
El pensar y el sentir corresponden a la dualidad de nuestro ser, a la que ya nos hemos referido. El pensar es el elemento por el cual participamos del proceso cósmico universal; por el sentir podemos recogernos dentro de la intimidad de nuestro ser.
Nuestro pensar nos une con el mundo; nuestro sentir nos vuelve sobre nosotros mismos, nos convierte en individuos. Si fuésemos solamente seres pensantes y perceptivos, toda nuestra vida tendría que transcurrir en uniformidad indiferente. Si únicamente pudiésemos reconocernos a nosotros mismos, nuestro propio ser nos sería totalmente indiferente. Sólo por el hecho de que con el autoconocimiento experimentamos el sentimiento de nosotros mismos, y con la percepción de las cosas placer y dolor, vivimos como seres individuales, cuya existencia no se limita a la relación conceptual entre nosotros y el resto del mundo, sino que además tienen un valor por sí mismos.
Se podría estar tentado a ver en la vida del sentimiento un elemento más saturado de realidad y más rico que el de la contemplación del mundo por medio del pensar. A esto hay que responder que la vida del sentimiento sólo tiene un significado más rico para mí como individuo. Para el mundo todo, mi vida de sentimientos sólo puede adquirir valor, si el sentir, como percepción de mí mismo, se une a un concepto, y de esta manera se incorpora al cosmos.
Nuestra vida es una oscilación constante entre nuestra participación en los acontecimientos del mundo y nuestro ser individual. Cuanto más ascendamos hacia la naturaleza universal del pensar, donde al fin lo individual solamente nos interesa como ejemplo o forma específica del concepto, tanto más se pierde en nosotros el carácter del ser individual, de la sola personalidad específica. Cuanto más descendamos hacia la profundidad de nuestra vida propia, y dejemos que nuestros sentimientos vibren con las experiencias del mundo externo, tanto más nos separamos de la existencia universal. Será una verdadera individualidad quien llegue con sus sentimientos lo más alto posible a la región de lo ideal, hay hombres en los que incluso las ideas más generales que entran en sus cabezas, llevan esa coloración especial que muestra inequívocamente la vinculación de esas ideas con su autor. Existen otros, cuyos conceptos se nos presentan sin rasgo de personalismo alguno, como si no vinieran de un hombre de carne y hueso.
La representación ya aporta a nuestra vida conceptual un sello individual. Ciertamente cada uno observa el mundo desde su propio punto de vista. A sus percepciones se le unen sus conceptos. Pensará los conceptos generales a su manera. Esta determinación específica es el resultado de nuestra posición en el mundo, de la esfera de percepción relacionada con el lugar en que vivimos.
Frente a esta determinación existe otra que depende de nuestra organización personal. Nuestra organización es una unidad especial y totalmente determinada. Cada uno de nosotros une sentimientos específicos, y con la mayor diversidad de intensidad, con nuestras percepciones. Esto es lo individual de nuestra propia personalidad. Es lo que nos queda como resto después de considerar todos los factores determinantes de nuestro medio.
Una vida de sentimiento, totalmente vacía de pensamiento, llegaría poco a poco a perder toda relación con el mundo. Para el hombre que busca la totalidad, el conocimiento de las cosas ha de ir de la mano con la formación y el desarrollo de los sentimientos.
El sentir es el medio por el cual los conceptos, ante todo, adquieren vida concreta.
Él es el que mueve este sistema y el ke nos arrastra al kaos final él es el dueño de la verdad que se puede comprar. La gente espera de él la felicidad segun lo ke tienes tú valdrás en esta askerosa soziedad es eso lo que hay.
Nunca podrás cambiar mi mente, mi cerebro nunca podrás cambiarme ¡nunca, nunca, podrás cambiar!
Intentaré que mi conciencia siempre esté tranquila mi fuerza de trabajo cara venderé por dinero no me arrastraré.
Dignidad para trabajar por una miseria no me dejaré explotar, que el dinero es egoismo ya sabeis, nunca, nunca, os arrastreis por él, tú vales mutxo mucho más de lo que crees no te arrastres nunka más por él.
Da lo que puedas de ti mismo huyendo del puto materialismo toda la vida labrándote un porvenir y cuando te des cuenta estarás ya que te mueres.
Nunca podrás cambiar mi mente, mi cerebro nunca podrás cambiarme ¡nunca, nunca, podrás cambiar!
Aqui ando ya en Andujar con Lolilla, vine el miercoles despues de cuatrocientos kmtros...intentando hacer las cosas lo mejor que puedo y seguir por este nuevo camino con ella.
Llegue hasta..ahi!!..de coche y carretera.....un rollo sobre todo ahora que me se el camino y cuando veo que aun quedan doscientos justo en la salida a la A-4 direccion Cordoba ya es la repera...buff!!...casi naaaaa!!.
Sali sobre las 9:15 y llegue a las 13:30...comi e intente echarme un rato..pero naa...me puse a instalar el ordenador y aqui me traje el Rincon...
No hice mucho y nos acostamos pronto, para el jueves nos ibamos a Jaen a una entrevista para Lolilla por la mñna pronto...
Na... no puedo dormir y me despierto sobre las 3:15...y me pongo a preparar el cocido de mñna y dejarlo hecho...a saber a que hora volvemos de Jaen. Juego un rato al poker en el aparato este mientras se hace el cocido ..rico..rico...
6:00 Marcho acercar a Lolilla al curro y vengo disparao para llevar luego a los niños al cole ...vengo y seguimos hay con el cocido...uuuhhmmmm!!..ya huele ñam..ñam...
Recojo a Lolilla y nos vamos a Jaen...madre mia!!...tiene la entrevista a las 11:30 y salimos de Jaen hacia casa, llegamos a la 13:30... por ahi!! La comida esta mas que hecha...
Tarde de siestorro...jodo!!...ya era hora..duermo como un bendito o maaass!!. Abro los faros ya tarde... casi las 20:00...un ratillo de poker y de charla...y de nuevo acabamos el dia...madre mia como va el tiempo!!.
Hoy ya viennes...ajjaja...hoy cocretas y sopa de cocido...y aqui estoy resumiendo..resumiendo..........resumiendo varios dias.
Aqui ando instalao ...espero volver para la fiesta de la Santa... volver unos dias con Lolilla y ver de nuevo a la Banda de Arganda...a los coleguillas...la famila..y tomarme una cervecillas contigo primo...asi que nos venom!!
Posdata. Aqui los vecinos aun no me conocen...o eso creo!!...asi que hoy suave...SONIC YOUTH...
Bueeeeno!! Aqui andamos de nuevo.. Ayer pase buen dia. Cumpleaños de Santi y el mio..(un poco tarde. Pero bueno...hasta ahora no he podido veros.).
Todo comienza la visita a los medievales, esto de todos los años para este primer finde de mes. Estaba bien..habia poco jaleo. Un paseo por el grande hacia San Vicente...Alli andaban con el arco y las flechas. Volvemos por correos...y alli junto a la catedral puestos....poca gente..(bien!!). Una interpretacion de duendes para niños...(me hago un cigarro). Y seguimos..hacia el Chico. Alli yaaaaa!!....buff!! ....................... ....................... Bueno na..lo hemos conseguido..salimos de alli.
Volvemos por la Calle Caballeros..(creo!!)....bueno esa!!!...la que va del Chico al Grande....pasando por la antigua tiende esta...el Bazar Gay...casi naaaaaa!!... bueno...bien..
Entramos a tomar algo.. cerca de la Plaza del Pachi...en un bar de to la vida. Los niños.......eso....los niños....criaturas!!.
Volvemos al Grande alli donde comenzamos...alli donde antes de empezar nos encontramos con los tios y la prima...como estas??..(me dice mi tia). siii..yaaaa!! Aqui andamos!!....(por lo visto estoy mas gordo que la ultima vez..pero bueno )tambien los veo de guindas a brevas.)
Volvemos para casa por Duque de Alba...el I.C.M y la tiende de pipas Calvo..que por cierto han quitao ..ahora no recuerdo muy bien que era lo que habian puesto. Convento de no se que a la derecha y luego hacia la cervezeria esta...(Caramba..no estoy fino ahora). Bueno alli hacia casa..trafico ya abundante...hacemos lo que podemos....y llegamos a casa.
Hoy nos vamos a comer a Brieva.....la FAMILIA...
Bien..charlamos como siempre..los niños a su historia por ser niños y los mayores con nuestra vida...ahi..charlando de todo y del tiempo y las vacaciones...el trabajo...los amigos comunes...buena comida!!.
He quedao con Marcos a ver si llega...bueno mejor le llamo...(no le coje).. anda mira ..llegan mis padres!!
Han estado en el Atomiko...por cierto con Marcos...aiiiiii!!!..
Naaa...me llama y quedamos en casa... Aqui un rato despues andamos ya charlando en este rincon... Nos ponemos al dia...y nos vamos a casa de Santi y Marta....todavia no esta acaba pero vamos a estrenar el patio al menox... Bien!!!.. grata compañia....
LLegamos antes de tiempo..(para no variar)..y alli esperamos...ahi llega Santi!! Nos enseña la casa...muy bien se la han dejao..aun no tiene muebles pero esta curiosa ..bastante por cierto!!.
Ha pasado un ratillo y llega Marta....colocamos las cosillas y de charla ahi...lo mismo... que nos preocupa?..como vivimos??...la familia!!..los amigos comunes...chistes de Joxito...muy bien..!!
Estuvimos Santi.... Marta......Joxito...Roxi...Marcos.. Acebes (ese gran tio...con sus cosas..)...y un ratillo Sol y Cara Bonita como le llama Marcos a Jorge.....que vinieron con Carlitos..su primo...(unos santos estos niños!!).
Na muy bien de veras..los regalos, la tarta ..las velas....la cancion del tupipan..jajjajajaja.. Un juego de poker y una medalla con mi nombre en Chino.....no me lo esperaba... El poker le llevare al pueblo...cuando venga con Lolilla ya nos echaremos nuestras partidas alli o saldremos al patio a ver las estrellas ..ehhhhh!!.
Lo dicho....no despedimos y vamos a casa ya a descansar...segun mi hermano estamos para el arrastre..que nos recojemos pronto...casi cuando el sale...buena hora Javi!!!.
Y aqui lo dejo por hoy...
Bueno estuve con el messenger este tan de p...madre!!.. Charlando con Lolilla...que parece que te tengo ahi....que risa contigo....SON POFESIONALES!!!....jajjajajjaja.. Bueno .... ya es tarde...me recojo...mñna que en realidad es hoy....lo dejo un rato....quizas luego continue....por lo de hoy....(ya veremos... ¿?¿).
Posdata: Hoy el tema dedicado a los OFFFSPRING...!!!..(pobres vecinos..!!)
Queda atras esa epoca de palabras; me encuentro de nuevo en mitad del mar. Recibiendo las olas que aqui en este rincon bravan en son al movimiento de esta que de nuevo perfora la invisible capacidad de actuar.
Este nuevo camino es diferente, aun sendero u otro...pies de plomo. Desconozco que hay mas alla de donde mis ojos logran alcanzar.
Quisiera dejar claro ese final. este comienzo....estos nuevos pasos. Los alrededores de este punto centran la cotidaneidad de lo que rodea este conjunto de silencios que hasta hoy acompañan.
No percibo los sonidos quizas no entiendo aun que sucede. El mar clama... las palabras se amontonan. No logro encontrar mi paz. Desoriento los actos. No se... ni quiero ...ni espero, que algun dia entendendais por que paseo por estas formas de expresion.
La tristeza que a veces nos absorve. El ser humano y la capacidad que le rodea para sentir ese conjunto de situaciones que permiten recibir emociones y miedos. Vivir cada segundo en este mundo me resulta tan real como complicado.
